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Origen de las nuevos canales de comunicación
Las nuevas tecnologías surgen a raíz de la microelectrónica, transformando la comunicación según:
- la velocidad de transmisión de la información y
- la capacidad de almacenaje de la información
La nueva tecnología no se basa en herramientas y máquinas únicamente, sino también en los elementos conceptuales
Los nuevos canales de comunicación ofrecen
1.- Redes de ordenadores que permitan descentralizar el trabajo a través del teletrabajo
2.- Canales con mayor información y menor costo.
3.- T.V adaptada al deseo del receptor.
4.- Transmitir la enseñanza a través de la nueva tecnología.
5.- Permitir un acceso directo a la información sin importar la distancia.
6.- Facilitar una información interpersonal y grupal.
Las Posibilidades de la Nueva comunicación
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Están basadas en la capacidad de transmisión
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vPermiten una descentralización del trabajo.
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vFacilitan un acceso de información más amplio.
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vPosibilitan a la T.V. como receptor de información.
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vIntegra la tecnología a los nuevos objetivo de la educación.
Son los medios que permiten aumentar la capacidad de acceder a la información, de manera adecuada a los diferentes sectores de la sociedad.
Son instrumentos que potencian las posibilidades en los aspectos organizativos, metodológicos y de contenido.
En cuanto a aspectos administrativos, debe considerarse:
1.- Centralización o descentralización: Imparte la información a distancia y puede brindarse el mismo contenido a diferentes regiones.
2.- Biblioteca: permite el acceso a una variedad de información, a
2.- Biblioteca: permite el acceso a una variedad de información, a través de los ordenadores por ficheros.
3.- Horario: mas amplio tiene la oportunidad de aprender a cualquier hora, desde cualquier punto de la red. El horario en los establecimientos, no seria restringido.
4.- Se da mayor acceso a la enseñanza a todos aquellos alumnos con problemas Con problemas físicos o mentales o
Con problemas físicos o mentales o
En cuanto a aspectos temáticos o de contenido:
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Permiten de forma rápida hacer una revisión permanente de los programas educativos incorporando nuevas técnicas al proceso enseñanza-aprendizaje.
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El contenido brinda la oportunidad aas educativos incorporando nuevas técnicas al proceso enseñanza-aprendizaje.
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El contenido brinda la oportunidad al estudiante de ampliar sus conocimientos a través de la red, facilitando así el proceso enseñanza-aprendizaje.
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Contenidos ajenos: permite al estudiante actualización de los programas tanto para los alumnos como para maestros.
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Permite obtener la información a través del correo electrónico con las fuentes de que crean los contenidos.
y en cuanto a aspectos metodológicos:
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vSe realiza trabajo en grupos con alumnos, docentes, centro de estudio
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vSe tiene una disponibilidad de medios actualizados
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vSe tiene una metodología actualizada de cuerdo a las necesidades y posibilidades de cada uno
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vLas nuevas redes permiten una interacción casi perfecta por la fibra óptica.
Las TIC's permiten que el profesor prepare un ambiente propicio para el proceso de aprendizaje
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